通识教育要求
本科学位的通识教育部分为学生提供 对广泛的学科有基本的了解. 这支持了文科 强调大学的学术使命.
通识教育组成部分的目标包括使学生掌握充分的信息 个性化，并向犹豫不决的学生展示潜在的学术和职业 选择.
一些通识教育课程有先决条件. 有些课程有最低分数要求 上下一门课之前的要求. 某种规定的顺序 课程的存在是为了更好地为学生在学术生涯中的进步提供服务. 学生的学术顾问将帮助学生做出适当的选择 安排课程.
许多学习推荐靠谱的赌博十大网站（领域、专业和辅修）都要求通识教育课程 作为先决条件或核心课程. 学生应该确定情况是否如此 并选择相应的通识教育课程.
在通识教育部分和该领域、专业或专业中列出的课程 次要核心将满足这两个要求. 请注意，这只适用于核心. 这样的课程不能同时满足通识教育和课程的先决条件 需求. 当一门课程满足两个要求时(i.e. 通识教育 专业)，它的小时数只计算一次，适用于这些总小时数 毕业所需. 学生应该监督这一点，并计划参加额外的课程 确保达到毕业所需的最低总学时.